公共体育与艺术教学部开展师德师风专题学习教育大会

2025年4月8日下午，公共体育与艺术教学部在一楼会议室召开了师德师风专题学习教育大会。本次大会旨在深入学习贯彻习近平总书记关于师德师风的重要论述，进一步加强部门师德师风建设，提升教师思想政治素质和职业道德水平。

会上，重点学习了习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编。内容涵盖了习近平总书记关于师德师风的系列重要讲话精神，从“四有好老师”的标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，到“四个引路人”的嘱托——做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人 ，再到“四个相统一”的要求，包括坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，进行了全面且深入的解读。通过学习，教师们深刻认识到，师德师风不仅是个人修养的体现，更是关系到教育事业发展、学生成长成才的关键因素。

会议指出，习近平总书记的重要论述为新时代教师队伍建设指明了方向，全体教师要深刻领会其精神实质，将师德师风建设作为教育工作的第一标准，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命。

学习会上，进行了“双随机”交流发言环节。体育教师汤攀教授围绕学习内容发言，他结合自身教学经验，强调了师德师风在体育教育中的关键作用。他表示，体育教师不仅要传授运动技能，更要通过自身言行，培养学生坚韧不拔的意志品质和团队合作精神，引导学生树立正确的价值观和体育精神。体育教师欧阳井凤博士在发言中谈到，作为一名高校体育教师，要不断提升自己的专业素养和道德修养，以高度的责任感和敬业精神投入到教学和科研工作中。她认为，在日常教学中，教师要关注每一位学生的成长，因材施教，激发学生对体育运动的热爱，助力学生全面发展。艺术教师苏文婷副教授分享了她对师德师风的理解。她表示，艺术教育是培养学生审美能力和创新思维的重要途径，艺术教师要以高尚的师德为学生树立榜样，用丰富的艺术知识和独特的教学方法，启迪学生的艺术灵感，引导学生发现美、创造美。

本次师德师风专题学习教育大会，进一步增强了公共体育与艺术教学部教师的责任感和使命感。教师们纷纷表示，将以此次学习为契机，不断加强自身师德修养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。（撰稿：张惠 初审：毛献亮 复审：霍永海 终审：许刚）