7月5日上午，合肥学院教育学院“七彩童年，‘育’你相伴”志愿团队前往合肥市包河区滨湖和园社区开展“三下乡”社会实践活动。为让同学们了解并学习手语，王玉、杨明月两位志愿者为同学们带来《国家》这首歌曲的手语舞蹈课。

学习手语是为了让同学们更好地了解聋哑人这个特殊群体，带领他们走近无声的世界，从而在他们的心中播下善良友爱的种子。同学们高高举起的小手满载着她们对手语学习的渴望。在一片欢声笑语中，同学们和志愿者一道踩着老师的节拍，手指在空中画出完美的弧线，勾勒出爱的轮廓。当成龙演唱的《国家》音乐响起，同学们一个个坐得端端正正，视频中歌曲与手语完美结合，同学们看得如痴如醉，并情不自禁地随着视频一起舞动起来。

手语是一种感情的沟通，心灵的释放，为特殊人士与世界的交流架起一座心灵的桥梁，紧紧连接着彼岸的人们。志愿者望向同学们，面带微笑地讲，“小朋友们，什么是手语呀？”听到老师的问题，一个小朋友快速地举起了小手，“就是有些人听不到讲话，我们可以用手来表达给他，像这样。”说着，他便举起小手做了一个加油的动作。其他小朋友好奇地张望着，看来小朋友们都很感兴趣。同学们全神贯注，目不转睛地盯着老师的动作，生怕一个不留神就错过了什么。当音乐响起，同学们马上调整好状态，脸上挂着甜甜的笑容，随着音乐的节奏，小手在空中舞动，志愿者向他们竖起大拇指，课堂在热烈的掌声中落下了帷幕。

短短的一节手语课，却给孩子们心中扎下了深深的根。课程结束后，他们仍意犹未尽，追着志愿者说，“我想学会更多手语来更好地帮助他们。”这是其中一个小朋友的心声。有的学生甚至当起了小老师，带领大家一起学习其他的手语。善良友爱的种子悄然在同学们的心中种下。

习近平总书记讲到：培养和弘扬社会主义核心价值观要从娃娃抓起。从小教育同学们学习手语能够帮助聋人更好地融入社会，同时埋下友善待人的种子。手语用身体的动作传递出语言无法表达的感情，生发出同学们对特殊人士的尊重与关爱，让特殊人士真正地感受到人间关爱。

流畅的动作，恰到好处的音乐，使他们真正地融入其中，仿佛进入一个新的世界。志愿者在课堂中将特殊交流以舞蹈的形式展现出来，聚精会神的眼神，翩翩舞动的双手，诠释着同学们对手语学习的渴望，在他们心中含苞待放的友爱之花也悄然盛开。（撰稿人：彭启月，审核人：张弦乐）