马克思主义学院开展主题教育集中学习研讨

为扎实推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，5月12日下午，马克思主义学院围绕“三问”（过去学的怎么样、现在干的怎么样、将来打算怎么办）召开主题教育集中学习研讨交流会。研讨会由马院直属党支部书记、副院长苏冰主持，马院全体教师参加会议。会上，教师们围绕研讨主题，结合课程建设和教学实际进行了交流发言。

习近平新时代中国特色社会主义概论课教研室朱凤琴老师表示，习近平新时代中国特色社会主义思想是引领新时代的纲领、旗帜和灵魂，如何把习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果讲清楚、讲明白、讲透彻，让当代大学生听得懂、能领会、可落实，成为摆在高校思政课教师面前的一道时代考题。一要牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真读原著学原文悟原理，着力从思想高度、理论深度、实践维度不断增进对党的创新理论的认同。二要提升教学质量，既要自身学好学精，更要在课堂上讲准讲透，着力于传“道”有“术”。三要努力提升铸魂育人实效，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干、以学提能，扎实、深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育课程入脑入心、落地生根。

毛泽东思想和中国特色社会主义概论课教研室主任金小方老师谈到，马院一直高度重视研究宣传党的理论创新成果，过去虽然投入了大量时间学习，但与主题教育要求相比，感到在入脑入心上得下更大功夫。在全党上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，作为一线教师要及时跟进学习党的创新理论最新成果，大力加强理论研究，以研究带动学习和宣讲，不断提升教学水平和宣讲水平。

思想道德与法治教研室主任王能引老师在发言中指出，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党的二十大提出的重要任务，时间紧、任务重、要求高。作为思政课教师，要积极推进党的二十大精神融入思政课教学，并结合社会实际，实现理论与实践相结合，提高思政课理论性和实效性相统一。

马克思主义基本原理课教研室主任饶睿老师说，过去的理论学习多是零碎的、孤立的，要以主题教育为契机，全面系统读原著，从经典著作中汲取力量。一是继续加强学习，探索将新思想更好地融入原理课的方式方法。二是加强研究，把现有的两个课程项目建设好。三是做好规划，推进教学，研究同步进行。

形势与政策课教研室主任闪茜菁老师表示，对照“三问”，作为党员教师，要进一步找差距、明方向、勤实干，把主题教育的成效体现在具体学习工作中：一是加强学习。读原著学原文悟原理，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想；加强政策学习，吃透思政课建设、教师队伍建设和马院建设的文件精神。二是提高站位。提高思想站位和政治站位，不断提高教学质量、科学研究水平和服务社会能力。三是开拓创新。不断解放思想，坚定改革的方向和决心，不断推动工作发展。

中国近现代史纲要课教研室孙中仪老师作了题为《学精神见行动促实效》的主题发言。他谈到，思政课教师是高等教育政治方向的引领者，是高校意识形态安全的捍卫者，立德树人的践行者。要完成这个历史使命，必须不断提高自身素质，将主题教育的精神、内容、要求融入课堂，融入教学，融入教材，真正做到学史明理，学史崇德，学史增信，学史笃行。

苏冰在总结发言中强调，“三问”是确保主题教育取得实效的先决条件，每名党员要结合各自“学”“干”的实际，进行更加深入的思考和回答。全体教师要加强党的创新理论武装，学深悟透党的创新理论，真正把马克思主义看家本领学到手，知行合一，把开展主题教育同推动思政课教学改革和马院建设的中心工作结合起来，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。（马克思主义学院  撰稿人：胡彩林  审稿人：苏冰）