【编者按】新时代学校思政课建设推进会5月11日在北京召开，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。我院思政课教师深受鼓舞，立即深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，表示将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣新时代新征程教育使命，不断开创新时代思政教育新局面，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

马克思主义学院院长、直属党支部副书记陈志超：习近平总书记在新时代学校思政课建设推进会强调，要不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。马克思主义学院要迅速加强理论学习和研讨，进一步强化政治担当，落实立德树人根本任务的具体安排和布置，建强马克思主义学院“第一学院”，讲好思想政治理论课“第一主课”，多措并举提升思政课建设水平，致力培育“有理想信念、有道德情操、有坚韧品格、有过硬本领、有担当精神”的时代新人，确保党和人民事业兴旺发达和后继有人。

马克思主义学院直属党支部书记、副院长苏冰：新时代学校思政课建设推进会是党中央继2019年3月18日召开学校思想政治理论课教师座谈会五年之后的再动员和再部署，深入学习贯彻落实会议重要精神，是全体思政课教师的重要任务。马克思主义学院将深入思考，深度谋划，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，理论研究与教学创新相互支撑，思政小课堂和社会大课堂有机结合，在守正创新中实现思政课建设的内涵式发展，更好地用党的创新理论铸魂育人。近年来马克思主义学院以全面提升思政课育人实效为总体目标，扎实推进学院教科研体系的不断完善，积极探索建立具有应用型大学学科特色的思政课教学模式，取得了一定成效。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任金小方：习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示内涵丰富、意蕴深刻。在课程地位上，将思政课放在教育工作的重要位置，全面加强党对思政课建设的领导；在师资队伍上，要求思政课教师政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正；在教学内容上，提出以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基；在教学目标上，要求努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。习近平总书记的指示为思政课教学改革与创新指明了方向。

形势与政策教研室主任闪茜菁：习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示，为我们在新的历史起点上守正创新推动思政课建设内涵式发展提供了根本遵循，注入了强大动力。作为新时代思政课教师，应该切实对标对表、提高站位、理直气壮，切实增强守正创新推动思政课建设内涵式发展的自觉性、主动性、积极性和使命感。充分发挥思想政治理论课堂这个主渠道的作用，转变教学观念、改善教学方法、完善教学组织模式、优化学生学习过程，以创新引领思政课课堂革命。一方面立足思政课讲道理的本质，加强教学设计，做到深入浅出，把道理讲深讲透讲活，让学生听得懂、信得过、看得起、学得实。另一方面更要紧密结合当代大学生的思想特点、群体特征，用好案例式教学、讨论式教学、情景式教学等方式。善于把“宏大叙事”具象为可感可知的“具体情境”，把马克思主义基本原理转变成学生深刻的价值认同。

马克思主义基本原理教研室主任饶睿：这次习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，明确提出以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，不断提高思政课的针对性和吸引力。习近平总书记以“力量根基”定位三种文化形态在思政课建设过程中的重要作用，再次明确了文化赋能思政课建设的鲜明导向，为今后思政课建设、改革和创新指明方向。作为一名思政课教师，一是加强理论研究，探寻三种文化形态内含的丰富思政资源和深刻思想内核；二是借助现代信息化教学手段创设教学情境，强化情感教育，通过讲述感人故事、历史事件等，激发学生的情感共鸣，增强教学的感染力；三是创新教学方法，通过案例式、体验式教学呈现三种文化形态，提高学生的兴趣度和参与度。

思想道德与法治教研室主任王能引：党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置。在新时代学校思政课建设推进会上，习近平总书记强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。同时，习近平总书记还明确提出要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，不断提高思政课的针对性和吸引力，这为新的历史方位下思政课建设指明了方向。作为讲授“德法”课程的思政课教师，我们目前面临的主要任务之一便是深入学习习近平文化思想，广泛了解传统文化的创造性转化与创新性发展的新样态新形式，切实把握革命文化的历史源流和精神因子，以及有效普及先进文化的内涵特征与时代价值，丰富教学内容，提升教学能力，改善课堂体验。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任谢敏芳：习近平总书记在新时代学校思政课建设推进会上对学校思政课建设作出重要指示，这为新时代思政课教学改革创新指明了前进方向。在重要指示中，习近平总书记对新时代思政课建设工作给予充分的肯定，这让我们一线思政课教师倍感鼓舞的同时，深感使命和责任的重大。作为一名讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的思政课教师，要时刻牢记习近平总书记的嘱托，发挥好思政课主渠道主阵地作用，不断创新方式方法增强思政课亲和力、吸引力、感染力，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲深、讲透、讲活，让党的创新理论照亮广大青年学生的成长之路。同时，办好思政课关键在教师，在今后的工作中，我将以政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正不断鞭策自己，深耕教学教研，补足自己的短板，积极主动提升业务能力，当好广大青年学生的“经师”和“人师“，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

中国近现代史纲要教研室主任彭慧艳：在教学过程中，“纲要”课要注重将中华优秀传统文化融入课堂实践，特别是将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，并根据“纲要”课的授课内容，重新解读和阐释中华优秀传统文化中的精华成分；要重视将革命文化融入思政课堂，创设教学情境，让学生在场景化叙事、沉浸式体验的过程中聆听革命故事、感受文化魅力、领会精神力量；要突显社会主义先进文化与课堂实践的融合，讲好中共党史，讲好新中国史，讲好改革开放史，更要讲好社会主义发展史，帮助学生深刻理解从“站起来”“富起来”到“强起来”的历史进程，让教学内容更丰富、课堂气氛更活跃、理想信念更鲜明。

研究生思政课教研室主任武奎：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对学校思政课建设作出重要指示，为新时代思政课建设守正创新指明方向。新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。办好思政课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为思政课教师，习近平总书记对思政课建设工作的肯定，让我们深感使命在肩、责任重大。在今后的工作中，我们将完整、准确、全面把握各项工作要求，不断推动思政课改革创新，要不断提升专业素养、丰富知识结构，更加注重与学生的互动交流，创设生动的课堂教学情境，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力成为一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。  

青年教师代表、省级教坛新秀胡彩林：习近平总书记在推进学校思政课建设的重要指示中指出，党的十八大以来，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。对此，思政课教师深有体会。近些年来，学校始终坚持立德树人，切实抓好关键课程，思政课建设在守正创新中内涵式发展。作为一线思政课教师，我们的职业认同感、荣誉感日益增强，我们乐教善教、潜心育人的信心底气更加充足。习近平总书记强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。我们要以习近平总书记的重要指示为指引，坚持在教学中深耕细植，不断引导青年学子深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的真理有多甜、实践有多强、根基有多深，使大学生群体在推进现代化强国建设、助力中华民族复兴伟业中挺膺担当。

新进博士代表陶德强：面对着新时代新要求，习近平总书记立足战略全局，在不同场合多次强调思想政治教育的重要性。总书记在对学校思政课建设作出重要指示时指出，“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为”，不断开创新时代思政教育新局面。习近平总书记的重要指示高屋建瓴、着眼长远，为新时代思政课建设指明了方向，提供了根本遵循。这要求一线思政课教师在教学实践中要走进书本，将课本知识与党和国家经济社会发展联系起来；要走进学生，在课堂教学中开展良性互动；要走进现实，引导学生将学与用联系起来，提高正确认识与分析现实问题的能力。（组稿：梁雪玉 初审：王芳 复审：姜波 终审：苏冰）