为确保新学期各项工作有序推进，在新学期各项工作中深入落实立德树人根本任务，积极推进“五育并举”育人体系建设，开好局，起好步，语言文化与传媒学院于近日召开学院2022-2023学年第二学期期初教学工作会议。
本次会议以聚焦“五育并举”、促进融合育人为主要内容，坚持育人为本、特色发展、协同推进，围绕突出德育实效、增强美育熏陶、夯实劳动教育、提升智育质量、强化体育水平等问题集思广益，拓思路、补短板、促优化、谋发展。学院副院长殷明明在会议上强调要牢牢抓住立德树人根本任务，坚持问题导向、目标导向和效果导向相统一，立足实际、凝练特色、谋划优势、精准发力，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人，积极拓展校外实践基地建设，努力构建高质量“五育并举”育人体系。中文系负责人洪婧指出，学院美育工作要植根中华优秀传统文化，努力弘扬中华美育精神，要把传统优秀语言文化艺术的提炼、转化、创新与学科发展及课程建设有机融合，以美育人、以美化人、以美培元。在会上讨论劳动教育的内容创新时网络与新媒体专业负责人王书川指出，一定要把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，积极创新劳动教育模式，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，激励学生报效国家、奉献社会，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。殷明明副院长就此强调，实践教学要把握育人导向，深入推进校企合作、校媒融合，坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，全面提升学生的意志品质、钻研精神和运用能力，促进学生的自主活动、自主学习、自主实践和自主探究。
语言文化与传媒学院在教育教学工作中坚持德育引领，不断深化“三全育人”改革，积极推动课程思政与思政课程同向同行，深入推进第一课堂和第二课堂协同育人。凸显美育育人导向，弘扬中华美育精神，有效整合美育资源，持续推进课程教学、社会实践和校园文化建设互补增益，促成学生自觉增强文化主体意识、强化文化担当的精神面貌。挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，积极拓展各类实践教学基地，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。学院始终坚持德智体美劳五育并举，整合美育资源，发挥劳动育人，强化实践体验，补齐发展短板，促进融合增效，努力建设高质量“五育并举”融合育人体系，促进学生全面发展。
（语言文化与传媒学院 撰稿人：潘雅欣 审稿人：殷明明）