2024年7月7日，语言文化与传媒学院“文脉传承，助农兴村”暑期“三下乡”社会实践团队按照工作日程安排井然有序地开展各项活动。在教学组的教学活动中，学生们更加有热情积极参与到课堂里来。文艺组各个节目的排练也用心投入，在傍晚的文艺表演中吸引不少乡民与之载歌载舞，氛围活跃。
上午，初中组的教学活动既有教导孩子们知识的国学课和英语课，也有培养孩子们兴趣爱好的书画课和歌舞课。英语课上，教学组的老师以动画人物开头，衍生出各个英文单词，找到与孩子们的共同话题，引起孩子们参与课堂的积极性和活跃性，同时，通过双人词汇比赛的小游戏，增强了学生的求知欲，课堂氛围活跃，孩子们不仅收获了知识，更收获了学习的乐趣与欢笑。与此同时，中华传统文化服装是中华文明的象征和载体，因此，国学课的老师结合相关视频与课件对中国传统服饰服装进行介绍，从服装到头饰妆面，带领学生了解了从先秦到明清各个时期的传统服饰文化，增加了孩子们对中华博大精深的历史文化的了解与认识，也增强了他们对中华历史文化的探索欲。
中国戏曲脸谱是中国传统戏曲独有的一大特色，它不同于其他国家任何戏剧的化妆造型艺术。今天的书画课由文艺组的成员们带领学生进行脸谱绘画。学生们参考传统脸谱图片，对空白脸谱面具进行自己的创作，课堂呈现一片热闹的氛围。同时，簪花绘画课堂也在同步开展，通过欣赏蟳埔女的图片素材，了解相关知识，学生们在簪花绘画过程中发挥自己的想象力，运用鲜明的色彩搭配，加深了对中国非遗文化的认识。歌舞课上，《上春山》一曲朗朗上口，在老师的热情感染下，学生们纷纷参与到歌唱中来。
为了更好的开展暑期“三下乡”实践活动，晚上18：15，带队老师刘政在会议室召开了第二次全体会议，进一步确定各部门活动计划，积极解决开展活动以来遇到的各种问题，包括教学组教育教学问题，宣传组拍摄写稿问题，文艺组排练节目问题和后勤组时间安排问题，同时突出强调溺水触电等安全问题以及用电用水的生活问题。针对晚上开展的文艺活动，刘政老师对安全以及排练问题进行进一步要求，以保障活动顺利进行。
会议结束后，实践团队所有成员加入了文艺表演的大队伍，步行前往石板冲法治文化广场。在广场上，大家带领着镇民一起跳起了啦啦操，虽然动作简单，但带来的意义深刻非凡。此外，大家排练了合唱曲目《如愿》，夜幕降临，大家打开手机的手电筒，在空中随着歌曲的旋律摆动。整个广场上不仅充满着歌声，更洋溢着大家的欢声笑语，吸引了众多镇民前来参与，使全场氛围达到了顶峰。
(语言文化与传媒学院 撰稿：祝佳敏 初审：方淑佳 审稿：刘政 终审：张爱萍)